La bibliothèque · Classique
Nocturne en mi bémol majeur, op. 9 n° 2
Frédéric Chopin
Une mélodie ornée comme un air d'opéra, sur une main gauche qui balance en 12/8 : chaque retour du thème est un peu plus décoré que le précédent.
Mi♭ majeur · 12/8 · 66 à la noire · 37 mesures · 3 min 22 · niveau avancé
La forme
Les sections du morceau et leurs accords : la carte qu'on apprend avant d'en jouer une note.
A A' B A'' B A'' C D E Coda
| Section | Mesures | Accords | Fin de phrase |
|---|---|---|---|
| A | 1–4 | E♭ · E♭/B · C7/B♭ · Gm7 · Cm · Cm7 I · I · V7/ii · iii7 · vi · vi7 |
— |
| A' | 5–8 | E♭/B♭ · E♭/B · C7/B♭ · Gm7 · Cm · Cm7 I · I · V7/ii · iii7 · vi · vi7 |
— |
| B | 9–12 | B♭ · F · A♭/C · E♭ · B♭6 · E♭6/B♭ · F7/C V · V/V · IV · I · V6 · I6 · V7/V |
— |
| A'' | 13–16 | E♭maj7/B♭ · C7/B♭ · Gm7 · Cm · E♭ Imaj7 · V7/ii · iii7 · vi · I |
— |
| B | 17–20 | B♭ · F · A♭/C · E♭ · B♭6 · E♭6/B♭ · F7/C V · V/V · IV · I · V6 · I6 · V7/V |
— |
| A'' | 21–24 | E♭maj7/B♭ · C7/B♭ · Gm7 · Cm · E♭ Imaj7 · V7/ii · iii7 · vi · I |
— |
| C | 25–28 | A♭m · E♭ · A♭m · E♭ · B♭sus4 · E♭ iv · I · iv · I · Vsus4 · I |
Cadence parfaite |
| D | 29–32 | A♭m · E♭ · A♭m · E♭ · B♭7sus4 · Cm · C♭dim · B♭ iv · I · iv · I · V7sus4 · vi · ♭vi° · V |
Demi-cadence |
| E | 33–36 | B♭/D · Am · A♭ · E♭ V · ♯iv · IV · I |
Cadence plagale |
| Coda | 37–37 | E♭/B♭ · E♭ I · I |
— |
La tonalité
- Mi♭ majeur
- 3 bémols à la clé : si♭, mi♭, la♭
- Gamme
- mi♭ · fa · sol · la♭ · si♭ · do · ré
- Accords piliers
- I = E♭ · IV = A♭ · V7 = B♭7
Les passages délicats
- Mesure 16 : traits rapides (13,2 notes par seconde), saut de plus d'une octave (16 demi-tons) à la mélodie, notes étrangères à la tonalité, beaucoup de notes
- Mesure 24 : traits rapides (13,2 notes par seconde), saut de plus d'une octave (16 demi-tons) à la mélodie, notes étrangères à la tonalité, beaucoup de notes
- Mesure 30 : traits rapides (8,8 notes par seconde), saut de octave à la mélodie, notes étrangères à la tonalité
Le programme : 24 jours
Une demi-heure par jour. Je te fais d'abord comprendre la carte du morceau, puis on pose la charpente des accords, on apprend chaque section phrase par phrase, on travaille les passages délicats, on assemble et on monte au tempo, jusqu'à le jouer par cœur.
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