Die Bibliothek · Strukturlektionen
Den II-V-I verstehen
Eine Lektion von Wolfi
Die häufigste Verbindung im Jazz, Dm7, G7, Cmaj7, dann die Moll-Variante, in A-A-B-A-Form: Die Septime jedes Akkords gleitet zur Terz des nächsten.
C-Dur · 4/4 · 108 Schläge pro Minute · 16 Takte · 35 s · Niveau: Mittelstufe
Die Form
Die Teile des Stücks und ihre Akkorde: die Landkarte, die man lernt, bevor man eine Note spielt.
A A B A
| Teil | Takte | Akkorde | Phrasenende |
|---|---|---|---|
| A | 1–4 | Dm7 · G7 · Cmaj7 ii7 · V7 · Imaj7 |
Ganzschluss |
| A | 5–8 | Dm7 · G7 · Cmaj7 ii7 · V7 · Imaj7 |
Ganzschluss |
| B | 9–12 | Bm7♭5 · E7 · Am · Dm7 · G7 viiø7 · V7/vi · vi · ii7 · V7 |
Halbschluss |
| A | 13–16 | Dm7 · G7 · Cmaj7 ii7 · V7 · Imaj7 |
Ganzschluss |
Die Tonart
- C-Dur
- Keine Vorzeichen
- Tonleiter
- C · D · E · F · G · A · H
- Grundakkorde
- I = C · IV = F · V7 = G7
Die schwierigen Stellen
- Takt 7: ein melodischer Sprung (Quinte)
- Takt 9: ein melodischer Sprung (mehr als eine Oktave (14 Halbtöne))
- Takt 11: ein melodischer Sprung (kleine Sexte)
Der Plan: 8 Tage
Eine halbe Stunde am Tag. Zuerst helfe ich dir, die Landkarte des Stücks zu verstehen, dann legen wir das Akkordgerüst, lernen jeden Teil Phrase für Phrase, üben die schwierigen Stellen, setzen alles zusammen und steigern das Tempo, bis du es auswendig spielst.
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